Reflexión de Estrategias de Aprendizajes

El estudiar mediante un ambiente virtual donde el aprendizaje es colaborativo y autónomo la principal acción es:  planear, organizar y supervisar tanto las tareas, tiempo e información. Como estudiante en un espacio así, debo de enfocarme en las estrategias que proporciona la universidad para aprender de forma pro-activa, analizando y cuestionando la información obtenida y generando conciencia de qué es lo que se aprende y para que sirve. A pesar de tener habilidades y facilidad en el manejo de plataformas digitales, y tener conciencia de cómo aprendo, planear estrategias para cumplir los objetivos en el transcurso de la carrera.

Igualmente debo de tener las actitudes, motivaciones y colaboración para aprender en el ambiente virtual de la UnADM; aceptar los retos y superarlos que con lleve esta nueva trayectoria académica. Gracias al pdf revisado y leido de "ser estudiante en ambientes  virtuales" de aprendizaje me percate de los mitos (los cuales no había puesto atención y no había analizado) que yo consideraba el estudio en línea de fácil uso, sin embargo con este curso puedo percatar que como todo con lleva su tiempo si es que deseas hacer las cosas bien. 

Volviendo al tema de las estrategias tanto cognitivas y metacognitivas, la cuales conocía solo las cognitivas, consideraba los procesos de estas dos como automáticos. Sin embargo a leer de qué tratan y lo qué desarrollan capté que son proceso más allá de solo hacerlo, y automatizarlo. Es decir, no solo se trata de aprender, es estar consientes de que se esta aprendiendo, porque se esta aprendiendo y para qué, el cómo y su propósito, creando el compromiso que de describe en la lectura.

Es claro que estas estrategias se pueden aplicar en un entorno virtual y también tradicional, aunque el tradicional (no es malo) debe dirigir más a este entorno donde el estudiante es el gestor de su aprendizaje.